壹、計畫背景與目的
於「健康臺灣」之國家政策架構下，教育部於今(114)年二月訂頒「社會情緒學習中長
程計畫」，本院「社會情緒學習研究室」依據「社會情緒學習中長程計畫」之規劃設立，以
進行各項研究發展與課程推動等工作。
本計畫之主要目的如下：
一、精煉社會情緒學習的本土性概念、歸納本土經驗與國際趨勢。
二、研發指引課程以開展在地經驗。
三、發展評估工具並進行長期性的追蹤與調查。
四、研發並推動學校領導人之培訓增能課程。
五、研發並推動種子教師培訓。
六、推廣傳播與國際連結。
為達上述目的，「社會情緒學習研究室」於今(114)年度推動第一階段工作計畫(114年5
月-12 月)，並辦理「2025年社會情緒學習國際論壇暨成果發表會」，擬邀請國內外相關領域
學者專家、本院社會情緒學習研究室團隊、中小學推動社會情緒學習課程學校、非營利組
織、全國教師工會總聯合會、學生團體等單位共同參與。期待藉由多元視角於社會情緒學習
領域的分享與交流，以促進更多學術與實務的溝通與對話。
貳、時間與地點
一、時間：114年12月9日(星期二)、10日(星期三)
二、地點：本院臺北院區10樓國際會議廳及6樓會議室
參、辦理單位
本院課程及教學研究中心
肆、參與人員
一、本院主管、研究人員及對此有興趣之同仁。
二、對社會情緒學習議題有與趣之教育人員。
三、對教育發展有興趣之國內外人士。
四、與社會情緒學習有關之研究合作發展學校、非營利組織、相關媒體等。
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議程及報名資訊請詳閱附件